교육전문대학원

전공 개설 취지

• 현재 초등학교 현장에는 발명교실, 발명대회 등의 전국 규모의 발명 관련 실무 업무가 활발히 진행되고 있지만, 이를 교육하고 지도하는 전문과정이 부재한 것이 현실임.
• 발명교육과 창의성 지도를 담당할 수 있는 전문 대학원 과정을 설치하는 것이 현장 수요를 만족시키고 이 분야의 학문적 발전을 도모할 수 있는 중요한 과정으로 인식함.
• 발명을 전문으로 하는 현장전문가, 겸임교수를 초빙하여 실무 실습이 가능하도록 교육과정 운영함.

교육 과정 목표

• 초등학교 교사들을 위한 발명교육 전문 과정의 설치 필요가 급증하고 있음.
• 특히, 국내 발명교육을 전공하는 대학 및 대학원 운영 사례가 없으므로, 국내 최초의 발명교육 전문대학원으로서의 중요한 역할을 할 것으로 기대함.
• 발명을 전문으로 하는 현장전문가, 겸임교수를 초빙하여 실무 실습이 가능하도록 교육과정 운영함.

교육 과정 편제

• 발명교육론을 포함한 발명교육 기초 강좌(6강좌 개설)
• 에너지 관련 발명 강좌(4강좌 개설)
• 물질 관련 발명 강좌(4강좌 개설)
• 공학 관련 발명 강좌(4강좌 개설)
• 우주 관련 발명 강좌(4강좌 개설)
• 특허법 관련 발명 강좌(2강좌 개설)

교육 과정 운영

• 총 개설예정 강좌수: 14
• 최대이수학점: 학기별 최대 6학점

석·박사과정의 연계성

박사과정과의 연계없음

기존 특수 대학원과의 차별성

실무실습 및 현장교육경험을 보강하여 발명교육 전문 대학원 프로그램 운영할 계획임